各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享什么植物对校园环境好,以及学校适合种什么植物的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!
校园里有什么植物 校园里有哪些植物
1、校园里的植物有栀子花、桂花、梓树、南天竺、月季、紫叶李、樱花、白鹃梅、紫荆、合欢、麦冬、桃叶珊瑚、红花酢浆草、白花三叶草、菊花、雪松、银杏、龙柏、悬铃木、木槿、腊梅、杨树、柳树、梧桐树、柏树、棕榈树、小叶黄杨、葱兰、桃花、月季花、鸡冠花、玉兰花、美人蕉等。
2、栀子花:栀子花又名栀子、黄栀子,宜用疏松肥沃、排水良好的酸性土壤种植,喜温湿,向阳,较耐寒,耐半阴,怕积水,要求疏松、肥沃和酸性的沙壤土。
3、桂花:桂花是中国传统十大名花之一,喜温暖,抗逆性强,既耐高温,也较耐寒,适宜生长在土层深厚、疏松肥沃、排水良好的微酸性砂质壤土中。
4、南天竺:南天竺为无患子目小檗科南天竹属常绿小灌木,常生于山地林下沟旁、路边或灌丛中,性喜温暖及湿润的环境,比较耐阴,也耐寒。
5、小编提示:通过以上关于校园里有什么植物校园里有哪些植物内容介绍后,相信大家会对校园里有什么植物校园里有哪些植物有个新的了解,更希望可以对你有所帮助。
学校适合种什么植物
1、学校非常适合种植梅花、迎春花、文竹、枣树、玉兰树、桃树、银杏树等,开花时非常好看,可以美化学校环境。学校尤其适合种植梅花,开花时的景象非常壮观,观赏价值很高,在校园里经常看到梅花,梅花更有着坚强的精神。
2、想要美化学校环境,可以在校园里种梅花、迎春花、文竹、枣树、玉兰树、桃树、银杏树等,开花时非常好看。
3、梅花喜欢温暖的气候,它的花期在2~3个月,梅花开放时的景象非常壮观,观赏价值很高,在校园里经常看到梅花,梅花更有着坚强的精神。
4、玉兰树的树姿雄伟壮丽,叶片广阔荫蔽,观赏与绿化价值极高,叶片坚硬有质感,四季常青,在春季开花,非常适合做行道树,在风水上也能促进学校的繁盛和谐。
5、枣树栽培的经济价值高,既可以作为观赏树也可以结果,在学校种植这种果树既可以绿化环境,也可以让学生知道枣的成长过程。
6、桃树是种植比较广泛的果树,春天开花时很美,在校园春天可以欣赏桃花,夏天可以吃桃子,桃树的株型很美,经常代替观赏树苗种植庭院。
7、银杏的生命力顽强,对环境没有特殊要求,非常适合在校园里种植,银杏树适合学校青龙位,在这个位置可以调节学校的风水环境。
8、文竹喜欢在温暖湿润环境中生长,不耐寒也不耐旱,树形非常好看,具有良好的观赏价值,有很好的风水作用。
校园绿化用什么草好
1、观赏型草坪的建植,宜规划在主要的教学科研区,行政办公区、栅栏式围墙内外、主干道两侧等人们往返频繁的主景区前,以保证观赏效果。观赏型草坪的建植规模根据校园整体绿化规划的实际,一般掌握在占校园整体绿化总面积的20%至30%以内为佳。观赏型草坪的建植宜引种选植其生态特性具有生根分蘖的再生力、侵占力强;叶片柔软,色翠绿,具观赏性;耐温、耐荫、耐践踏;生长寿命较同属品种长;抗病虫害能力强的草坪草。或本地草如单子叶植物阶沿草等,或双子叶植物五皮风、金钱草等。其间可根据草坪建植规模,采用孤植或丛植常绿乔木、花乔,或选植可造型的灌木,或孤植、丛植灌木造型。建植观赏型草坪后期养护管理十分重要,要作为校园绿化的重点与主体加强管理,要适时加强对草坪的施肥、浇灌、修剪、清除杂草、病虫害防治等措施。
2、二、建植粗放(休闲)型草坪既具有观赏效果又方便师生的休读与休憩活动。
3、建植粗放型草坪,宜规划在主要的教学科研区与行政办公区侧翼,以及文化运动区侧翼,休读休闲区域与生活区域内。粗放型草坪的建植规模根据校园绿化的实际,一般掌握在占校区绿化总面积的50%左右。建植粗放型草坪,以利用生物优胜劣汰的原理,筛选种植与计划留用的本地草属种相近的,生根分蘖与生命力、竞争力强;耐践踏;抗害能力强的草坪草进行建植,如黑麦草(禾本科)、野乔麦草、官司草、狼尾草(野跖草科)等。采取适当管理如适时修剪、清除与草坪草和本地草属种不相近的、竞争力过强的草,如革命草(千屈菜科)、贯叶蓼(杠板规,蓼科、藤本)、薄草(桑科、藤本)、邻近风轮菜(唇形科)、凤尾蕨(蕨科)、青蒿(菊科、高杆)、艾(菊科、高杆)与萎律草(桑科、草本)、狼毒等影响观赏和休读休闲,有害身体健康的野生草本植物。对其间有价值的乔灌植物,根据粗放型草坪的建植需要进行取舍保留,使其既有观赏效果,又便于人们进入其间休读与休憩。
4、三、发展生态型草坪保护植物多样性,增强绿化效果。
5、生态型草坪宜规划在主要的教学科研区,行政办公区、生活区域等主要景区外的周边区域,如死角地、坡地、保留地、林地边缘地等区域。建植生态型草坪主要以保留重庆地区校园内原有的草本植物如野乔麦草、官司草、狼尾草(野跖草科)、邻近风轮菜(唇形科)、蒲公英、青蒿、艾(菊科)、葱兰、春兰(兰科)、姜花(姜科)、芦荟、百合、沿阶草(百合科)、蕨类、唐菖蒲、鸢尾(鸢尾科)、菖蒲、海芋、半夏、(天南星科)、蒲葵(棕桐科)竹类、芦苇(野跖草科)、茅类、野黑麦草,以及有价值的原有乔灌类植物为要。同时引种补植部分生命力强,具观赏价值的草品,如鸢尾、阶沿草、吉祥草、狗牙根、地毯草、结缕草等等。以引种补植适宜的本地草为主。对严重影响生态草坪生长,影响观瞻与休闲,有害身体健康的乔灌草如葎草、狼毒等植物,可适当清除,或移植到学校周边保留地的植物带内作为植物属种保留,这样既可以保护校园植物的多样性,显现生态草坪的绿化效果,又能减少人力,物力和资金投入,给师生教学实验、实习提供更多的实物(如植物分类实习),还能方便师生员工进入其间休读与休憩。同时,由于粗放型、生态型草坪加大了对野生植物的保护利用,根据野生草本植物自然群落生态演替的原理,还能减少病虫害的发生。
学校里一般种什么树
学校里一般种植多种树木,常见种类有樟树、松树、梧桐树、银杏树、枫树等。
樟树是一种常绿乔木,因其四季常绿、树形优美而常被种植在学校中。樟树还能抵御烟尘和有毒气体,对改善校园环境空气有一定作用。
松树象征着坚韧和长寿,适应性强,生命力旺盛。学校中种植松树,不仅可以增添绿意,还可以教育学生坚韧不拔的品质。
梧桐树因其高大的树冠和优美的形态,常作为学校的行道树或景观树。同时,梧桐树还具有很好的遮荫效果,为学生们在炎炎夏日提供避暑之地。
银杏树和枫树因其美丽的秋叶而著称。秋季时,金黄的银杏叶和火红的枫叶为校园增添了一抹亮丽的色彩,营造出浓厚的季节氛围,使校园环境更加生动多彩。
学校还会根据地域、气候等条件选择适合当地生长的树种进行种植,以确保树木的成活率和生长状况。这些树木不仅美化了校园环境,还为学生们提供了亲近自然、了解植物的机会,有助于培养学生的环保意识和自然观念。同时,不同种类的树木也能为校园提供多样化的生态功能,如净化空气、调节气候等。
校园一角——植物园
1、校园一角——植物园1
一进入了大门,会先看到的一片很大很大的操场,在左手边,有一棵棵历史悠久的榕树,在我们的右手边则是我们儿时的回忆.也是现在初一年级的最爱,就是游乐器材,正面看过去,有一栋大楼,叫和风楼。旁边也有一栋大楼.可是他正在施工,不过大家都很期待他的到来,还有一栋大楼,他叫晨曦楼,他也是历史很久的一栋大楼,游乐器材区的后方是-运动馆,雨天的时候,有许多班级会到里面运动,而后面的花园,是让人放松心情的!
2、一进入了大门,会先看到的一片很大很大的操场,在左手边,有一棵棵历史悠久的榕树,在我们的右手边则是我们儿时的回忆.也是现在初一年级的最爱,就是游乐器材,正面看过去,有一栋大楼,叫和风楼。旁边也有一栋大楼.可是他正在施工,不过大家都很期待他的到来,还有一栋大楼,他叫晨曦楼,他也是历史很久的一栋大楼,游乐器材区的后方是-运动馆,雨天的时候,有许多班级会到里面运动,而后面的花园,是让人放松心情的!
3、下课时,操场上,有很多人,都会在操场上打球,跑步,玩游戏…等,但钟声一响起,再操场出现了千军万马的景象,顿时操场上,一片荒凉,让人看了真不敢相信,放学了,有些人来到了操场上打球.跑步.玩游乐器材,骑脚踏车…等,晚上的时候,感觉有一些不良少年,来到这边作怪,榕园那边的老榕树,不管多么的老,他在我们的心里,都是我们的好朋友,晚上时,榕园里总是让我找不到他,但是夏天时,还是有许多人,会到那边乘凉,吹风,在施工的大楼后面,有一间午餐厨房,中午时,香味不停的传过来,真令人食指大动,口水都一直流,肚子都一直叫.
4、池塘,池塘的中间有荷花,旁边的鲤鱼有时也会出现,帮荷花加分,下雨时,我常常看着池塘想,水会不会满出来,里于会不会游出来呢?
5、校园中,总是有一些美好的回忆,那就让我们一起加油,不管是那里,每个校园的一角,让我们好好来爱护,这些好地方吧!让我们的幸福传给下去,让我们一起跟这些美丽的事物都留在心中!
6、我们的学校很美:有漫山遍野的格桑花,有绿茵茵的足球场,有宽敞明亮的教室,还有设备先进的功能室。但我最喜欢的是学校的操场。
7、跑道中间是一片绿草地,浅绿、深绿相间,远远望去像一块巨大的绿地毯,非常美丽。绿地毯上就是我们学校的足球场,每天都有一群孩子追着足球疯跑。跑道红彤彤的,一条条白线把它们分隔开来,共有六道,我们在这儿跳皮筋、踢毽子,玩的不亦乐乎。操场的前面是我们的升旗台。每周一五星红旗冉冉升起,像一团火焰迎风飘扬。操场后面是一座栩栩如生的孔子像。慈祥的面容微笑着,每天早晨迎接着上学的孩子们,好像在说:“孩子们,你们早哇!”操场的周围种满了银杏树,像一个个卫士为我们站岗放哨,又像一把把巨大的伞,为我们遮风挡雨。到了秋天,金黄的树叶像翩翩起舞的蝴蝶,又像一把把精致的小扇子。
8、站在操场上仰望天空,湛蓝的天空飘着朵朵白云,有的像一团团棉花层层叠叠,有的像鸟儿在空中自由的飞翔,有的像一条巨龙盘旋在空中,还有的像鱼妈妈带着小鱼儿在自由的嬉戏。
9、课间我们在操场上做游戏,体育课上我们在操场上跑步锻炼身体,课外活动时间我们在操场上做武术操、背诵国学经典。放学了还有很多孩子们舍不得离开,在操场上聊天打滚。晚上,附近的居民也来到操场上跳广场舞、散步。一阵阵欢声笑语飘荡在校园上空。
10、我们的学校不管哪个角落都是那样的美。我爱我的学校,我要好好地学习,把我们的学校建设的更加美丽。
11、我喜欢我们的学校,尤其是学校里的小公园。
12、一走进校园,放眼望去, 映入眼帘的是一座大花坛,里面种着一棵艳丽的海棠树。
13、我和同学们一起去观赏海棠树,发现那一簇簇海棠花就像天边的片片红霞,那些开放的花儿,展露着她那羞红的脸颊,真是朵朵娇嫩动人,惹人喜爱。
14、海棠花的斜对面长着一棵四季常青的松树,“大雪压青松,青松挺且直。”它是那么坚韧,那么勇敢,不怕风雨,不怕寒雪,不怕炎热。
15、春天到了,它披着一件绿色的外衣,高大挺拔地耸立在那儿,像一把撑开的大伞,为我们遮挡风雨,一年四季保护着我们,像一位慈祥又伟大的母亲,不顾一切地照料着我们。
16、我们走近一看,它的叶子又细又长,像一根根银针一样,轻风徐来,随风飘荡,仿佛在给我们招手呢!
17、大花坛旁有三棵樱花树,那些粉色的花儿,一朵朵,一簇簇,有的还是花骨朵儿,有的只开了一半,还有的已经全部开放。
18、仔细一看,它有许多花瓣组成,里面那纤细的黄色的花蕊,真是美丽极了!
19、一阵微风过后,花瓣像一只只美丽的蝴蝶,在空中扭动身体,翩翩起舞,给校园增添了一道亮丽的风景线。
20、罗曼罗兰说过:“生活中不是没有美,而是缺少一双发现美的眼睛。”想必我也有一双发现美的眼睛吧!
21、校园真美啊!我们陶醉在这里,流连忘返。
22、美丽的校园,是我们成长的乐园,学习的天地。我们要追逐梦想,在学习中,更要加倍努力,取得好成绩,将来成为一个有才能的人。
23、我的校园生机勃勃,鸟语花香。其中最令人向往的就是那座假山了。走,让我带你去瞧瞧这种可爱的假山。
24、走进我们学校的大门,第一眼望见的就是这座假山了,走进假山,打开古色古香的小木门,映入眼帘的是一片缤纷的色彩。一排坚硬光滑的石质楼梯顺着山势蜿蜒而上,几堆金黄的枯叶安静地躺在楼梯和石板路上。
25、顺着楼梯走进假山深处,映入眼帘的是高大的海桐、餐翠欲滴的几丛灌木和几朵艳丽的杜鹃。在如此静谧悠闲的环境中,麻雀更欢悦了,总是在树枝头欢快地舞蹈。而燕子虽然不长久逗留在这里,但路过时,一定要驻足观望这里美丽的风景。而那些活泼可人的小狗、猫咪就更不用说了,当你漫步在小山中时,总能看见这些可爱的小生灵。
26、再往里走,就能看到一座小巧玲珑的古亭了。这座古亭有一个小巧可爱的黑尖顶,不过其它地方都是雪白的。走到这里,你可以带着微微的倦意在这里小歇一会儿,望着山上多彩丰富的景色,听着鸟儿动听的歌声,一定会感到神清气爽,心旷神怡。如果你夜晚来到这里,亭子还会被灯光照得五彩缤纷呢!
27、再往里走,选个合适的位置往下远眺,你可以看见高大而又精致的教学楼、美丽缤纷的花园、静谧典致的小路,还有操场和上面奔跑尖叫的孩子们。这是,你会生出一种很奇妙的自豪感,自豪于自己是辅成的学子。
28、每每走上假山,看着这些美丽的景物,望着悠悠的蓝天白云,尽情享受着大自然时,我都会忍不住赞叹:“嘿,美丽的假山!嘿,美丽的辅成!”
29、我们每个人都有一段校园生活。那么,在你们眼中,你的校园时什么样子的呢?是生机勃勃,还是活力四射?而我们的学校中的一角,就讲这些优点集于一身。
30、这个角落位于我们学校的西北角,这是将生机、活力、丰收、与宁静集于一体的地方。
31、春天,当春风轻抚大地时,一切都苏醒了过来。这里的小毛桃树打起了一个个异常可爱的花苞,像一个个害羞的小姑娘一样,羞怯的不敢露面;有的心急,大方的甚至已经露出了美丽的笑脸。再等几天,当花儿们全部开放时如果吹来一阵风,那淡粉色的花瓣就会像蝴蝶一样飞舞,这里的春天是富有生机的。
32、夏天,正是活力四射的季节。那些花儿渐渐地凋落了,可是树上却长出了新鲜的绿叶,说实在的,那叶子并不比花儿差,相反,它比花儿更有活力。地上爬过几只蚂蚁,在这里寻找食物,往返在洞穴与食物之间,为这里有增添了一份生命力。这里的夏天是充满活力的。
33、秋天,丰收自然是必不可少的。小毛桃树上结出了许多萌萌的小毛桃,地上还有“地泡子”生长着,那紫的发黑的果实总会使一些同学忍不住去摘一个尝尝,或酸或甜,同学们的表情总是不一而同。秋天的这里是充满着丰收和喜悦的。
34、冬天,学校开始变得冷清了。偶尔会有一两只野猫翻墙而入。雪在轻轻下着,一点儿声音也没有,落在树上的雪,给毛桃树穿上雪白的棉衣,仿佛一个安睡的宝宝,宁静安详。冬天的这里是宁静与冷清的。
35、我喜欢这个角落,更喜欢我们的校园,因为那是知识的海洋。
36、今天,刘老师带着同学们去校园的一角参观。
37、走到闻香园,一阵风吹来,树上的枯叶纷纷扬扬的飘落下来,突然,我闻到了一阵香气,咦?这里没有香香的的花朵,哪儿来的香气呢?在正感到奇怪,突然,又来了一阵香气,我随着香气慢慢的移动着步伐,走到一颗梨花树下,闻了闻树上的梨花,啊!真香啊!我明白了,原来是梨花树上的'梨花发出了阵阵清香。
38、离开梨花树,同学们来到了中华源,看见了弯弯曲曲的小路像一条蛇一样,自由自在地摆动着,旁边的芦苇又尖又长,金黄的菊花像一个个露出笑容的脸蛋,沿着小路往前走,走到一个小桥边,看见池塘里的小蝌蚪,自由自在的游来游去,池塘里的荷叶像小羊的脚印,又像圆圆的圆圈。
39、沿着小桥向前走几步,就到达了走廊,走廊顶上,挂着像一串串葡萄的铃铛花,可美了!旁边是我们栽种的植物,同学们一窝蜂跑过去,看自己的植物长得好不好,把枯叶拔了,希望自己的植物长好,有的小朋友喜欢昆虫,遍地的找昆虫玩,我也去看他们找昆虫玩,玩了一会儿,我突然有闻到了香香的气味,我被吸引住了,我停留了很久,我越看越喜欢,便摸了一下,真舒服啊!刹那间,我就像摸到了妈妈的手一样温暖,我真开心,摸了好久都不肯放下来,啊!那真是太温暖了!太温暖了!
40、过了一会儿,刘老师叫我们原路返回,返回的路程中,我听见牛蛙在“呱呱呱”地叫,小鸟在“叽叽喳喳”地叫。
41、学校的植物园,位于教学楼的顶层。它很大,像一个篮球场。植物园里有很多的植物。
42、跨过圆形的大门进入植物园,就看到淡黄色的花架,它是用水泥做的,不知道的人一看,准会以为花架是用木头做的。花架上缠绕着金银花的枝干,像一条蜿蜒盘旋的黑龙,在花架的末尾有一朵金色的金银花,像金黄色的小鞭炮一样。
43、进入植物园大门后往右转,就看到这条通道的两旁都各有一排米仔兰,仔细地观看米仔兰,你会发现在一条条绿绿的嫩枝上面的那几片叶子的顶端长着像稻穗一样的花,黄黄的,小小的,和小米一样的大小,怪不得它叫米仔兰。多可爱的米仔兰呀!从远处遥望着这些可爱的米仔兰,这些米仔兰很像一个围绕着通道的长方形。
44、除了可爱的米仔兰,这个植物园最引人瞩目的是一棵高大的世纪兰。它的花是黄色的,呈鸟巢状,这朵花看上去很蓬松,就像个小毛球,我觉得它还没有开花时的花苞看上去好像一棵西兰花。传说世纪兰可以活一百年以上,其实,这种植物的寿命只有二十五年而已,它们一生只开一次花,花朵凋零后就会死去。
45、我所热爱的植物园里,还有更多各州各样的植物,看完我的,你想不想来我的学校里的植物园参观一下呢?
46、春天来了,校园里到处枝繁叶茂,鲜花盛开。
47、走进校园,首先迎接你的是一棵高大威武的樟树,这棵大樟树的树叶是碧绿的,从远处看,像一片绿色的海洋;近看,大樟树又像一位战士,正在凝视远方。上课的时候,我们仿佛还能感觉到大樟树正在偷看我们上课呢。
48、往里走,就是我们的小花园。小花园被走廊分成两部分。第一部分一进来就可以看见,这里的花草并不多,小树是几年前刚栽的,与大樟树相比,这几棵小树苗可真是弱不禁风。再往里走,你就可以看见一棵屹立在花园中的塔松,从远处看,这棵塔松就像一个长年屹立不倒的战士一般,守护着我们;走近看,塔松周围全是一根根类似尖针的刺,这仿佛是它保护小花园,对付敌人的武器。听老师说,这棵塔松已经有十几年的历史,可以说学校刚一建校就有这棵塔松了呢。在塔松旁边有一片竹林,同学们经常在这里嬉戏打闹,玩得无比开心。
49、再往里走,就来到我们的走廊,走廊周围开满了花朵。海棠已经开花了,像一位位姑娘笑红了脸,但偶尔还能看见几朵含苞欲放的花蕾,这些花蕾仿佛害怕同学们,所以才把脸挡住呢。山茶花也开了,花香芬芳扑鼻,让人不禁神清气爽。樱花也开了,颜色各不相同,鲜艳极了,有的是粉红色,像害羞的小姑娘;有的是白色,像天上的云一样洁白;还有一些白里透粉的;还有一些说不出来,见也没见过的……这条走廊通向食堂,走廊上的雨棚就是为了防止淋雨而建的。
50、我喜欢校园的每一个角落,更喜欢我们的校园。
51、校园,在我心中有着母亲般的温柔;有着父亲般的威严;有着孩子般的活泼。风声中伴随着欢声笑语。在这样的校园里我最喜欢的是默默立在一旁的鱼塘。
52、在我不经意间经过鱼塘时,会不由自主地自驻足观赏。鱼塘的水真清啊,清得看见水底的泥沙;池塘的水真静啊,静的若不是小鱼在游动你可能感觉不到它在流动。在清澈的水里小鱼又像往日那样探出脑袋看着我,嘴一张一合,仿佛在和我对话呢!它们有时三五成群地游来游去,有时一条条躲在石头底下嬉戏,有趣极啦!
53、在鱼塘正上方有着形态万千,千奇百怪的假山,这不是一般的假山,它奇妙地和水形成循环,这真是环保的好方法啊!这样既不浪费水也能利用好水资源。在假山上,立着两块石碑,一块刻着中国古代伟大的教育家孔子的雕像,我仿佛穿梭于千年,来到孔子的教书之地,倾听朗朗读书声,悠悠扬千里,真快活啊!另一块石碑上孩子正帮母亲洗脚,我知道这是告诉我们百善孝为先。
54、假山还种了许多竹子,一株株竹子傲然挺立,苍翠欲滴。看着它那骄傲的样子,我还是要说:“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持啊!虽然你绿叶婆娑,清雅脱俗,也是不能骄傲的。”
55、池塘旁的桃花在开花时,风一吹,花瓣就落入水里,鱼塘便更添风韵。
56、这池塘,有一个好听的名字,叫“上善若水”。水可以抚养万物,滋养天地,不正是我们的学习对象吗?我爱这校园的一角。
57、我们小学座落在市区东升路和百墅路交叉口的东北角处。校园里到处绿树成荫,碧绿的草坪环抱着教学大楼。使校园的步步是景、处处绿意,但我最喜欢的是校园西大门口这一角。
58、我们每天上下学都要从学校的西大门进出。宽宽地铁栅门将校园和外界隔开,进入校门,远处是几幢高大的教学楼,楼和校门之间是一片空旷的空地,在这空地的西南角是一片草坪,草坪边树立着一尊铜像。你看这铜像她安静地坐在那里,每天她脸上带着慈祥的笑容,迎接着每一位进入校园的学生。她就是我们学校的创办人——石琬青老奶奶。
59、石奶奶的铜像刻的很精细,眼睛栩栩有神,五官仿佛都可以动起来一样,使人感到她好像正对我们说话。每天放学,我总喜欢呆在石奶奶的铜像边,虽然有时我们淘气地在她身上爬来爬去,但她一点也不生气,还是和蔼地望着我们,仿佛对我们说:“小心、小心。”一直到家长来接我们时,她才放下心来,仿佛在说:“明天再来。”
60、在进入西大门的北侧,种着几棵小树,小树后面是一口池塘,池塘不大,但有山、有水、有桥。池塘中间架着一座小石桥,将池水一分为二,池水边立着几座假山,危峰兀立,怪石嶙峋。
61、春天里,池塘里的冰融化了,绿的像一大块碧玉,几条红色的小鱼游来游去,不时吐出几个小泡,在池面上荡出一道道水纹,仿佛告诉我们“春江水暖鱼先知”。
62、夏天,池塘里先长出几颗翠绿的荷叶来,过了不久,粉色、红色的荷花也从水中冒了出来,小鱼儿害怕夏日的照射,也躲在荷叶荷花下面,不时碰动荷茎,远处看去,好像是荷叶荷花在那里无风自动。池边的小树上知了在不停地叫着,引来不少学生去捕捉它们。
63、这就是我们学校富有生机的一角,也是我最喜欢的地方。
64、我的学校是一所新校,我是上四年级的时候加入这个大家庭的。走进这童话般的校园,鸟语花香充满了整个校园,显得生机勃勃,处处如诗如画。然而在我心中最喜爱的地方就是那校园一角——图书馆。
65、打开门,走进图书馆。一股书卷之气瞬间沁入心脾,使人感到心旷神怡。最先看到的是那名家辈出,精品如林的唐诗和流派纷呈,风格迥异的宋词。可谓是中国诗歌艺术之巅峰。还有元朝时期的杂曲。接下来,就是各朝各代的小说,里面还有四大名著哦。然后就是中国的现代文学啦!《鲁迅小说选》、《寒夜》、《繁星春水》一应俱全。最后是记载中华上下五千年的《二十四史》。
66、继续走,便进入了外国儿童文学的天地。幼时曾喜爱的《安徒生童话》、《格林童话》、《公主童话》全都在这里出现。然后就是外国的一些著名小说。
67、走到图书馆的 便是各个年级的义务教科书。虽然边边角角略有破损,但这就是它们历经沧桑的标志。
68、这个图书馆不仅是我们的良师益友,更是我们学习的好帮手。
69、每逢周三,班主任老师便会指派两三个同学,去为全班人挑选三十本好看的图书。轮到我的时候,我就会激动不已,兴奋好半天。每每遨游在浩瀚书海之中,就会晕头转向,不知道应该选那本书好。选好书本,满载而归,心中那股压抑不住的喜悦便会涌上心头。
70、闲暇时光,手捧一本从学校借来的书籍,独坐树荫之下细细品味,真是别有一番风味。在书籍中,我可以学“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”;我可以独倚危栏上,望如血残阳;我也可以面朝楚汉相争地,学古人的模样感慨“时无英雄,遂使竖子出头。”真感谢学校的图书馆让我阅读到了如此之多的书籍。
71、似乎冬天的第一朵雪花还没有完全融化,转眼间,季节的列车已经驶向了春天的小站。春天,万物复苏,小草纷纷探出小脑袋,柳枝抽出点点嫩芽,真是“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”
72、走进校园,顿时,就被眼前的美景所陶醉,它就是校园最美丽的地方——幸福园。
73、幸福园中央是小池塘。它常年清澈见底,池塘里的鱼有红色、银色、墨黑的、红黑交织的,还有黑白相间的。鱼儿们在水池里欢快地跳跃着,溅起的水花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。池塘中假山上的两只丹顶鹤也目不转睛地盯着水里的小鱼儿,仿佛在思考该不该捉食它们呢!
74、幸福园的南面是一栋教学楼。清晨,教学楼里传来一阵阵清脆悦耳的读书声,老师们激情洋溢的讲课声,又给这个校园带来了一丝独特的魅力。下课了,幸福园可热闹了,同学们有的在跳绳,有的踢毽子,有的做游戏,还有的坐在名人廊下的石凳上欣赏着幸福园的美景。
75、幸福园西边是小花园。中间挺立着几棵大树。小花丛花团锦簇,有玫瑰、月季、芍药,尤其是那迎春花,淡黄色的小花一团团、一簇簇,随风舞动,好像欢迎春天的到来。那茂盛的大树撑开重重叠叠叶子,漏下斑斑点点细碎的日影。小花园显得是那么的漂亮、美丽,另我们流连忘返。
76、幸福园北边是名人廊。这里绿树成荫,葡萄藤爬上了花架,把名人廊打扮成了天然的凉棚。每到夏天,同学们都在下面乘凉。名人廊的柱子上有中外著名的诗人画像和名人名言,激励着我们好好学习,天天向上。每当节日来临,各班手抄报也会贴在上面,这里又形成一道独特的风景线。名人廊的后面是一排排乳白色的玉兰花,它们有的含苞待放,有的开出了三两片花瓣,有的全开了,清雅圣洁,飘散着淡淡的清香。
77、无论春夏秋冬,无论你站在哪个角度,幸福园景色总是那么迷人、漂亮。我爱美丽的校园,更爱校园里那美丽的一角——幸福园。
78、校园,我学习生活的地方。这里的每一个角落都让我留恋,而学校的小广场更是让我流连忘返。
79、进入学校大门,最先映入眼帘的是六层高的综合楼,综合楼呈灰白蓝三色,给人一种庄重严肃的感觉。最顶层的“八一希望学校”六个烫金大字则格外醒目,那是江泽民爷爷来百色视察工作时特意题写的。
80、综合楼的前方是一座雕塑,雕塑的样子酷似帆船,它有三张不同颜色的帆布,分别是蓝、黄、绿。据说,蓝的代表和平与慈爱,黄的代表知识与青春,绿的代表春天与希望。雕塑是由一块方方正正的石头托起的,石头上刻着“扬帆起航”四个字。在雕塑面前站着,凝望着它,我仿佛就坐在这艘帆船上,帆船带我驶向知识的海洋,让我尽情在海洋中吸取知识。
81、雕塑前方是心形的花坛。别处的花才钻出一个小脑袋,在寒风中瑟瑟发抖,似乎在说:“好冷啊!好冷啊!”但这边的花却早已开放。花坛种着三种不同的花,外层的花是柠檬黄的,花瓣层层叠叠,像小姑娘穿着百褶裙迎风起舞。中层的花是淡青色的,清新淡雅,不沾一点凡尘俗态,如误入人间的精灵,因为疲惫而停下休息。里层的花是淡紫色的,亭亭玉立,天生丽质,似遗世独立的仙子,在寒风中静静站立。三种不同的花交织在一起,构成了校园里一道亮丽的风景。
82、广场两旁是茂密的冬青丛。冬青丛的后面是又绿又密的树木。树木姿态万千,似持枪保卫家园的战士,日日夜夜守卫着我们师生的安全。右边的冬青丛中有一块大石头,石头上刻着“本真”二字,这是我们学校在倡导“本真”教学理念。
83、这就是我们学校的小广场。我爱我的校园,更爱这里——校园的小广场。
84、我们有一个美丽的校园,这里有朝气蓬勃的操场,有万紫千红的花坛,有绿茵茵的草坪,其中我最喜欢的是西边围栏上的牵牛花。
85、你看,许许多多的牵牛花都像赶集似的,争先恐后地攀上围栏,给围栏披上了一件色彩鲜艳的“花衣服”,围栏也成了牵牛花的乐园。有的牵牛花露出了食指般大的花骨朵,有的牵牛花含苞欲放,有的牵牛花已经绽开了笑脸,这些花儿有白色、紫色、深紫色,可美丽了!它就像一个花盘,里面的花蕊就像一朵朵小花,小花就像种在花盘里,不肯探出头来;它又像一个个精致的杯子,每当淅淅沥沥的雨声在窗外响起,牵牛花便会张开嘴巴,让细小的雨滴跳进嘴里,水珠像滑滑梯一样溜进去,我常常想:难道在花蕊的中间有一个小小的舞台吗?是不是在舞台的旁边有许许多多的我看不见的椅子?牵牛花更像一个喇叭,每天早上,天还没亮,它就会睁开眼睛说:“睡得真香啊!”然后,它伸一伸懒腰,揉一揉眼睛。不知不觉天亮了,校门打开了,同学们都精神抖擞地走进来,牵牛花露出笑脸和同学们打招呼:“你好呀,同学们。回到教室要开始读书,要做到入室即学。”做早操的时候,牵牛花也想和同学们一起做早操,它邀请了风姑娘帮忙,风姑娘答应了它,只见风姑娘轻轻地吹了一口气,牵牛花就摇摇摆摆地动了起来。放学了,同学们排着整齐的队伍回家了,牵牛花依依不舍地说:“再见了,同学们!”
86、我喜爱校园一角的牵牛花,我更喜欢我们美丽的校园。
87、我们的校园十分美丽,尤其是校园的西边,绿意盎然,是同学们的乐园。
88、走进学校大门,向西看,首先映入眼帘的不是争奇斗艳的花朵,而是那三棵枝繁叶茂的香樟树。远远望去,它们就像守护校园的忠诚的卫士,时刻列队待命,准备冲锋;又像一把把绿色的大伞,给在校园里玩耍的同学提供阴凉。
89、再往南边走,就是我们的校树——老槐树。它的树皮十分粗糙,就像一位慈祥的老人,在注视着我们快乐的成长。老槐树可真高呀,有三四层楼那么高;老槐树的树干可真粗呀,三四个人才能抱得下;老槐树的叶子可真多呀,层层叠叠就像一个大帐篷,同学们都在它下面玩耍。每当四五月份,在嫩绿的叶子中就会开出一团团、一簇簇的槐花,十分美丽。一阵微风吹过,槐花的香气飘满校园。
90、绕过粗壮高大的槐树,向西走几步,接着就会看见我们的校花——凌霄花。几根红柱子上铺满了碧绿的叶子,构成了校园里一道亮丽的风景线。远远望去,就像一个巨大的凉亭,同学们经常会在那儿玩耍嬉戏。它那一根根树干缠绕在一起,叶子一层压着一层,不留一点儿空隙。每当初夏,一朵朵橘红色的凌霄花绽放枝头。凌霄花的颜色真艳呀!仿佛像一团燃烧的火焰;凌霄花的样子真可爱呀,像喇叭、像酒杯、像铃铛;凌霄花真香呀,引来了许多小蜜蜂在它周围翩翩起舞。一阵微风拂过,碧绿的叶子随风摆动,仿佛在为凌霄花伴舞呢。
91、我的校园可真美啊!我爱我美丽的校园!
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